學(xué)說(shuō)意大利語(yǔ)：如何挑戰語(yǔ)式和時(shí)態(tài)？

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意大利語(yǔ)復雜的語(yǔ)式和時(shí)態(tài)是不少人學(xué)習時(shí)的攔路虎，但同時(shí)也是其最為鮮明的特色和風(fēng)格。在洞悉了這些發(fā)音和語(yǔ)法特點(diǎn)后，學(xué)習意大利語(yǔ)也有“捷徑”好走。

意大利語(yǔ)中幾乎所有的詞都是以元音結尾(外來(lái)詞除外)。元音沒(méi)有弱化現象，即使是非重讀元音也是這樣。即使單詞再長(cháng)、音節再多，最后一個(gè)元音也必須與所有元音同樣清晰而不含糊地發(fā)出來(lái)。絕對不能發(fā)生吞音。意大利語(yǔ)在發(fā)音時(shí)，發(fā)音器官肌肉緊張度較大，一般比發(fā)英語(yǔ)(論壇)元音時(shí)緊張，而漢語(yǔ)元音相對也是比較松弛的。因此說(shuō)英語(yǔ)和漢語(yǔ)的人，學(xué)意大利語(yǔ)往往有發(fā)音松懈的缺點(diǎn)。

意大利語(yǔ)輔音有清音和濁音之分。其中有幾對清音和濁音區別十分嚴格，要發(fā)得很清楚，不能模棱兩可。此外，重音一般都落在每個(gè)詞的倒數第二個(gè)音節上。盡管意大利語(yǔ)看上去如此復雜，中國每年卻依然有兩三百名學(xué)生從意大利語(yǔ)本科畢業(yè)。在學(xué)習過(guò)程中練習“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”這四項基本功時(shí)，其實(shí)也有技巧可言。下面就是我在新東方學(xué)習這么長(cháng)時(shí)間來(lái)總結的一點(diǎn)技巧。

聽(tīng)：學(xué)習外語(yǔ)的目的在于和外國人交流。

交流的基礎首先就得聽(tīng)懂別人在說(shuō)什么，而“聽(tīng)”意大利語(yǔ)并不是一件簡(jiǎn)單的事情。意大利人說(shuō)話(huà)語(yǔ)速較快，加之方言眾多，不同地區的人講話(huà)時(shí)，多少都會(huì )帶著(zhù)一定的口音、方言以及當地的俗語(yǔ)，所以一時(shí)之間會(huì )覺(jué)得難以判斷其含義。

說(shuō)：學(xué)習語(yǔ)言的目的在于交流。

交流是雙向的東西，只聽(tīng)不說(shuō)自然不行。學(xué)習者在說(shuō)意大利語(yǔ)時(shí)能保證流利且不帶口音是很不容易的，如果還能同時(shí)避免犯一些常見(jiàn)的語(yǔ)法錯誤，就更是出類(lèi)拔萃了。若有機會(huì )長(cháng)時(shí)間地和意大利人相處，學(xué)習中把一些地道的表達方式和方言，加入自己的詞匯庫中，不失為一個(gè)練習口語(yǔ)的法寶。

讀：從忌諱到提倡“不懂裝懂”。

意大利語(yǔ)動(dòng)詞形式變化多端，學(xué)習者需要在不斷的閱讀中積累經(jīng)驗，逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。

寫(xiě)：日積月累是關(guān)鍵。

在意大利語(yǔ)學(xué)習者中，相當一部分人能講一口流利的意大利語(yǔ)，卻很難寫(xiě)出一篇像樣的文章。用意大利語(yǔ)寫(xiě)文章，不但要熟悉語(yǔ)法規則，還要對意大利國家的文化和語(yǔ)言習慣有透徹的了解。任何的疏忽或用詞不當都有可能破壞整篇文章的含義和美感。

學(xué)習者平時(shí)可以用意大利語(yǔ)寫(xiě)一些短小的隨感，第二天閱讀自己寫(xiě)的東西并從中挑出錯誤，日積月累地堅持下去，可取得不小的進(jìn)步。

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