英文電影對英語(yǔ)學(xué)習的作用

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一、英文電影對課堂教學(xué)的意義

多媒體作為一種新的教學(xué)手段正越來(lái)越廣泛地應用于課堂的教學(xué)，英文電影也作為有效的教學(xué)工具走進(jìn)了課堂。那么英文電影對英語(yǔ)教學(xué)有哪些促進(jìn)作用呢？

1.營(yíng)造真實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。作為一個(gè)語(yǔ)言的學(xué)習者，要想提高他的語(yǔ)言綜合水平，那么一個(gè)真實(shí)的與他所學(xué)的語(yǔ)言相切合的語(yǔ)言壞境無(wú)疑是最有用的。為了營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境人們采取了很多的辦法，比如學(xué)校里設立英語(yǔ)角，開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等，但這類(lèi)活動(dòng)與觀(guān)看原聲電影相比都略遜一籌。原版電影其畫(huà)面生動(dòng)，比英語(yǔ)磁帶要更加吸引學(xué)生。其純正的英語(yǔ)發(fā)音，有利于學(xué)生學(xué)習和模仿以及糾正其英語(yǔ)發(fā)音的錯誤。我們常常在英語(yǔ)的學(xué)習過(guò)程中碰到結構少見(jiàn)意思難懂的俚語(yǔ)，而在原版英語(yǔ)電影的觀(guān)看過(guò)程中就能很好的學(xué)習和積累這方面的知識。

2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。英語(yǔ)的電影中圖像與聲音結合為一體，一改傳統語(yǔ)言學(xué)習的枯燥和乏味。在同等的聽(tīng)力的材料下，那些坐在課堂上看電影的學(xué)生投入程度和理解程度遠比那些只是單純聽(tīng)錄音的學(xué)生要好的，電影當中的夸張的動(dòng)作和對白，與相關(guān)的圖片和背景的材料結合，更有利于提高學(xué)生的聽(tīng)力水平和語(yǔ)言理解能力。音像結合的英語(yǔ)電影更加全面、具體地展示出英語(yǔ)語(yǔ)言運用的真實(shí)環(huán)境，從而能夠充分地調動(dòng)中學(xué)生的眼、口等感官去積極捕捉并理解英語(yǔ)對白中所蘊含的信息，極大地激發(fā)他們的求知欲和學(xué)習的興趣，進(jìn)而成倍提高英語(yǔ)的學(xué)習效率。

3.營(yíng)造活躍的課堂氣氛。引導學(xué)生觀(guān)看英語(yǔ)原聲電影可以活躍課堂的氣氛，開(kāi)闊學(xué)生的視野，讓他們了解世界各地不同地域的文化，學(xué)生們在輕松活躍的課堂氛圍中真正的學(xué)到了知識，提高了能力。在多媒體環(huán)境下放映英文經(jīng)典電影，不僅豐富了教師的教學(xué)方法，而且激發(fā)了學(xué)生對經(jīng)典英文電影欣賞的熱情。在外語(yǔ)教學(xué)中，營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)習的課堂氣氛，比努力探索新方法幫助學(xué)生學(xué)會(huì )并掌握語(yǔ)法和詞匯更為重要，生動(dòng)、豐富的課堂活動(dòng)和輕松愉快的氛圍會(huì )消除學(xué)生的心理障礙，從而其學(xué)習效率得到較大程度地提高。

二、看英文電影促進(jìn)英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)能力的提高

1.看英文電影有助于我們聽(tīng)力水平的提高

根據很多英語(yǔ)學(xué)習者的反應，通過(guò)觀(guān)看原汁原味的英文電影，他們的英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jì)有了很好地提高，同時(shí)他們也在觀(guān)看電影中掌握了大量地道準確的英語(yǔ)表達方式。原聲英文電影中含有在聽(tīng)力考試中經(jīng)常出現的社會(huì )經(jīng)濟文學(xué)等知識，更有來(lái)自不用種族，不同宗教信仰，不同性別，不同家庭背景和工作種類(lèi)以及社會(huì )地位的人物之間的對話(huà)。這些對話(huà)源于生活所以顯得真實(shí)而自然，經(jīng)過(guò)重新整合后更生動(dòng)貼切的語(yǔ)言表達，再襯以對話(huà)的環(huán)境及會(huì )話(huà)人物的神情、姿態(tài)等便產(chǎn)生一種人身臨其境的效果。所以，通過(guò)原汁原味的英文電影來(lái)學(xué)習英語(yǔ)和練習英語(yǔ)聽(tīng)力著(zhù)實(shí)是一個(gè)有效和靈活的方式。

2.看英文電影有助于我們地道的口語(yǔ)表達

任何一門(mén)語(yǔ)言的基礎和精髓在于它語(yǔ)音語(yǔ)調豐富的變化。只要在學(xué)習語(yǔ)言時(shí)發(fā)音正確才能更好的掌握一門(mén)語(yǔ)言。英語(yǔ)中的語(yǔ)音不單單只包括單詞發(fā)音，它還包括生活實(shí)際運用中所常用的表達以及習語(yǔ)的連續、失爆、弱化、重音等的許多的音變的形式。而語(yǔ)言的節奏則是英語(yǔ)表達的潤滑劑，如果你沒(méi)有很好地機會(huì )去接觸英語(yǔ)國家的人進(jìn)行對話(huà)，那種語(yǔ)音語(yǔ)調在對話(huà)中帶來(lái)的思想和心靈的沖擊與震撼你就很難去體驗到了。語(yǔ)言是文化的載體，用詞和表達的正確可以體現你對異國文化的理解。那么我們則可以說(shuō)觀(guān)看英語(yǔ)電影是一個(gè)非常好的學(xué)習英語(yǔ)的方式。從生動(dòng)地道的表達中，可以慢慢來(lái)模仿人物間的發(fā)音。通過(guò)長(cháng)時(shí)間有效地模仿，會(huì )發(fā)現的單詞的發(fā)音將會(huì )得到大大的提高，以至于趨近標準地道的發(fā)音。通過(guò)模仿他們人物之間的對話(huà)，即便沒(méi)有機會(huì )跟老外練習口語(yǔ)，口語(yǔ)水平也能通過(guò)這一個(gè)途徑得到很好地提升。

英語(yǔ)電影有利于讓學(xué)習者掌握標準的、口語(yǔ)化的英語(yǔ)的表達。英語(yǔ)電影可以讓英語(yǔ)學(xué)習者有身臨其境的感覺(jué)，通過(guò)課堂上老師進(jìn)一步的點(diǎn)評和強調，學(xué)習者就會(huì )很快地習得。通常來(lái)說(shuō)，要表示某件事物很好，我們常用的表達是：“It’s very good.”但是通過(guò)觀(guān)看很大量的英文電影，我們掌握到他們常用“perfect”來(lái)表示做的非常好。這種表達既簡(jiǎn)單又明確，從而達到了很好地表情達意的效果。對于英語(yǔ)學(xué)習者來(lái)說(shuō)，在聲像并茂的情況下，注意力比較集中，就更容易地記住電影中出現的口語(yǔ)表達，從而使這一學(xué)習過(guò)程變得生動(dòng)而高效?！　?/p>

3.看英文電影有助于我們學(xué)習詞匯和語(yǔ)法知識

學(xué)生在課堂上接受的教師教授的詞匯和語(yǔ)法知識是不靈活的、是比較呆板的傳統教學(xué)法，是強壓在學(xué)生的腦子里的，而通過(guò)看英文電影了解的詞匯和語(yǔ)法知識則是潛移默化的、深入人心的，我們都知道英文電影中含有大量的句子和詞匯，而我們中的大多數卻經(jīng)常會(huì )在影片中遇到生詞和怪句。觀(guān)看英文電影不僅可以幫我們鞏固我們熟悉的詞，還幫我們記住一些怪詞，這就培養了我們的推理能力。但是如何進(jìn)行推理呢？我們會(huì )依據當時(shí)的語(yǔ)言環(huán)境以及一系列的有機的邏輯推理及主觀(guān)判斷才得出與原文相近的意義。如影片《阿甘正傳》中的對白：‘Forrest:

I thought I was going back to Vietnam， but instead they decided the best way for me to fight the communists was to play ping-pong. So I was in the special services, traveling around the country, cheering up those entire wounded veterans and showing how to play ping-pong.’中的“veterans”一詞是生詞，有些同學(xué)是這樣猜詞義的;首先結合當時(shí)的歷史背景，得知從越南戰爭中歸來(lái)的人又是wounded，所以大意應該是傷兵或者是退伍兵。這樣就不僅熟悉了詞匯還會(huì )鍛煉我們的推理能力。

在英文電影中，我們會(huì )遇到很多含有英語(yǔ)語(yǔ)法的句子，我們也不用刻意地去記憶語(yǔ)法點(diǎn)，一個(gè)句子就是一個(gè)語(yǔ)法。當我們看得多了，自然而然地記住了，比起在課堂上死記硬背語(yǔ)法點(diǎn)，在英文電影中學(xué)習句子掌握語(yǔ)法確實(shí)是一種更為有效地方法?？偠灾?，看英文電影有助于我們對詞匯、語(yǔ)法的學(xué)習。

三 、 英文電影促進(jìn)學(xué)生對中西方文化差異的理解

學(xué)習一種語(yǔ)言, 不僅要掌握一些語(yǔ)法知識, 培養基本的語(yǔ)言技能, 而且更重要的是要了解所學(xué)語(yǔ)言的文化背景。

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